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  <title>DSpace Collection:</title>
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  <updated>2026-06-04T20:22:29Z</updated>
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    <title>Tutoria On-line em Organizações Públicas</title>
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    <updated>2021-11-25T03:41:57Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Tutoria On-line em Organizações Públicas
Abstract: O curso Tutoria Online em Organizações Públicas está inserido na estratégia de capacitação dos profissionais que compõem o banco de colaboradores da Enap e que atuam como tutores ou conteudistas de cursos a distância. &#xD;
Está focado no desenvolvimento das competências necessárias à atuação dos professores tutores da educação continuada a distância na administração pública e especialmente, na Enap. Ele prepara servidores públicos federais que serão responsáveis pela formação continuada de novos colaboradores especialistas nos cursos oferecidos pela Escola.&#xD;
Para isso, nas 50 (cinquenta) horas de estudo aqui propostas, exploraremos cinco grupos de competências - tecnológicas, pedagógicas, sociais, organizacionais e relativas à atuação no serviço público.&#xD;
Baseia-se na compreensão da aprendizagem como um processo de construção coletiva de conhecimentos a partir da reflexão sobre a prática. Proporciona aos participantes um conjunto de experiências de aprendizagem individual e coletiva com o objetivo de prepará-los para atuar em contextos de tutoria diversificados. &#xD;
Apesar de ser um curso voltado para a realidade e contexto da Enap, é oferecido também para desenvolvimento e capacitação de tutores e equipes de instituições parceiras que demonstram interesse no curso.&#xD;
O conteúdo foi estruturado em 7 módulos, a saber:&#xD;
•	Módulo de Abertura - Ambientação à Escola Virtual.&#xD;
•	 Módulo I: Atuação do Professor Tutor em Organizações Públicas.&#xD;
•	Módulo II: O Professor Tutor e os Aprendizes.&#xD;
•	Módulo III: O Professor Tutor e a Aprendizagem.&#xD;
•	Módulo IV: O Professor Tutor e as Tecnologias.&#xD;
•	Módulo V: O Professor Tutor e a Instituição.&#xD;
•	Módulo de Encerramento.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>O professor-tutor e a instituição</title>
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    <updated>2021-11-25T03:42:04Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: O professor-tutor e a instituição
Abstract: Neste módulo são apresentadas as competências técnicas (conteúdo do curso), tecnológicas (ferramentas e interfaces do ambiente de aprendizagem), sociais (habilidades interpessoais) e pedagógicas (conceitos, teorias e técnicas de ensino-aprendizagem e avaliação).</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>O professor-tutor e as tecnologias</title>
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    <updated>2021-11-25T03:41:58Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: O professor-tutor e as tecnologias
Abstract: Neste módulo trabalharemos as competências do professor-tutor mais diretamente relacionadas ao uso de tecnologias para educação a distância.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>O Professor Tutor e a Aprendizagem</title>
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    <updated>2021-11-25T03:41:55Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: O Professor Tutor e a Aprendizagem
Abstract: Este módulo apresenta as teorias e métodos pedagógicos, tais como a perspectiva construtivista e suas  abordagens, as relações cognitivas, as contribuições da heutagogia e do conectivismo  e suas implicações para artuação do tutor. Em sua conclusão é apresentado as avaliações de aprendizagem e seus contextos e a avaliação de aprendizagem na EAD e por fim as competências pedagógicas do professor -tutor da Enap.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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