https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523314 Thu, 04 Jun 2026 20:21:22 GMT 2026-06-04T20:21:22Z https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523335 Title: Desenvolvimento de competências de direção: a experiência da Escola Nacional de Administração Pública Abstract: O presente trabalho constitui um relato das experiências mais recentes da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) na concepção e formulação de programas de capacitação para dirigentes da administração pública federal brasileira. Embora se possa abstrair conceitos e tendências teóricas de suas proposições, o seu objetivo é informar sobre as estratégias que a Escola tem adotado para atender o referido público. É importante ressaltar que, no contexto do setor público brasileiro, o líder e o dirigente tendem a ser identificados como semelhantes. Portanto, as experiências relatadas constituem também esforço de investimentos em modelos de capacitação que reforcem aspectos inerentes ao papel do líder nas organizações públicas. Este texto está estruturado com quatro seções. A primeira apresenta o contexto em que se dá a discussão de competências de direção no setor público de acordo com a perspectiva da equipe técnica da ENAP; a segunda apresenta as experiências mais recentes da Escola no que se refere à formulação de programas de desenvolvimento gerencial sob medida e a terceira aborda a estratégia adotada para a construção de um programa de capacitação regular destinado aos dirigentes das organizações públicas federais. Nos anexos são apresentadas as definições das competências de direção com as quais a Escola tem trabalhado (Anexo I) e o modelo de questionário para mapeamento de competências, recentemente aplicado aos dirigentes das organizações públicas federais (Anexo II). Thu, 01 Jul 2010 00:00:00 GMT https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523335 2010-07-01T00:00:00Z https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523345 Title: Relatório interno de pesquisa: avaliação da reforma orçamentária de 1988 Abstract: A Reforma Orçamentária de 1998, implementada pela nova Constituição, teve como objetivo fundamental criar bases para geração de políticas fiscais consistentes, dentro de um ambiente democrático. Com esse intuito, foi ampliado o poder do Congresso de interferir no processo orçamentário, assim como foram criados novos instrumentos para disciplinar essa intervenção. O propósito deste artigo é o de apresentar, dentro de um contexto teórico mais abrangente, os primeiros resultados da pesquisa "Articulação entre o executivo e o legislativo: o processo orçamentário da União", em que se buscou contribuir para o debate sobre a reforma orçamentária de 1988. Com tal objetivo, este artigo foi dividido em duas partes: na primeira examinam-se os aspectos normativos do processo orçamentário, visando gerar critérios que permitam sua avaliação; na segunda é feita a avaliação do processo criado pela reforma de 1988, enfatizando-se algumas das suas idiossincrasias. Wed, 01 Mar 1995 00:00:00 GMT https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523345 1995-03-01T00:00:00Z https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523353 Title: Relatório de resultados dos subgrupos de trabalho para incorporação da Escola de Administração Fazendária (Esaf) pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap) Abstract: O documento faz parte do material referencial estratégico da Escola Nacional de Administração Pública - Enap que dá base ao projeto Estratégico. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523353 2019-01-01T00:00:00Z https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523343 Title: Relatório de gestão do exercício de 2005 Abstract: As ações realizadas pela Escola inserem-se no Programa Desenvolvimento de Competências em Gestão Pública que tem como objetivo aumentar a capacidade governamental na gestão das políticas públicas por meio do desenvolvimento das competências de seus servidores. Para a consecução de tal objetivo a ENAP desenvolve e oferece diversas oportunidades de capacitação aos servidores como cursos de curta e longa duração para gerentes, cursos presenciais e a distância, cursos e eventos internacionais orientados para quadros estratégicos, cursos de formação e aperfeiçoamento de carreiras, especializações, seminários e oficinas; além de realizar pesquisas e promover eventos com o intuito de inovar e irradiar boas práticas na Administração Pública. Nesse ano, a Escola capacitou cerca de 18 mil servidores e efetuou melhorias constantes em sua infra-estrutura e em seus processos de trabalho. Destacamos a seguir as principais realizações implementadas. Wed, 01 Feb 2006 00:00:00 GMT https://bibliotecadigital.dth.api.gov.br/handle/123456789/523343 2006-02-01T00:00:00Z